Entre os brasileiros de destaque em Londres, apresentamos o Eduardo Ferré, pioneiro do “treinamento pessoal” de ensino de natação no Reino Unido. É fundador e diretor da escola de natação Swimming Nature, ganhadora de vários prêmios, incluindo o Time Out Business em 1995 e o Conceito Inovador em 2014. A escola também é membro do Grupo de Parceria da UKActive, que decide como melhorar os esportes e as atividades ao lado do Sport England. Outro dado importante: Mark Foster, comentarista de natação da BBC e seis vezes recordista mundial, é embaixador da Swimming Nature.
BBMag: Nos conte um pouco da sua história, de onde vem, quando e por que veio a Londres.
EF: Depois de concluir meu curso de Educação Física em São Paulo, decidi vir para o UK com um amigo, principalmente para aprender inglês.
BBMag: De onde surgiu a ideia de abrir a Swimming Nature?
EF: O negócio começou meio que “organicamente”. Depois que meu inglês melhorou, comecei a ensinar natação em Kensington — Notting Hill Gate. Supus que estava no lugar certo na hora certa. O trabalho era principalmente ensinar alunos em grandes grupos, mas, depois de alguns meses, muitos pais começaram a pedir aulas particulares e, de boca em boca, comecei a construir minha própria base de clientes. Trabalhei sozinho por alguns anos antes de iniciar o negócio, focado no ensino de aulas particulares e
semi-particulares. Assim o modelo de negócios foi estabelecido.
BBMag: Fale um pouco do seu trabalho na Swimming Nature e sobre o método que você desenvolveu para ensinar natação.
EF: No Reino Unido, temos apenas 30 minutos de aula por semana, um grande desafio para garantir que os alunos se desenvolvam e progridam com um período de tempo tão limitado. Tentei uma variedade de exercícios e desenvolvi meu próprio método de ensino, permitindo que os alunos processem as informações necessárias para coordenar seus movimentos em relação à água. A partir daí, documentei o método e o ensino, defini os programas e projetei meu próprio sistema de premiação e controles para monitorar o desempenho de alunos e professores. Anos depois, conduzi a primeira pesquisa mundial sobre “aprender a nadar” na Universidade de Edimburgo. Hoje, ensinamos cerca de 5.000 alunos por semana e empregamos mais de 150 funcionários.
BBMag: Quais são os principais obstáculos no aprendizado de natação?
EF: Enquanto trabalhamos na água com os alunos, temos que operar como terapeutas, levando em consideração o medo dos alunos pela água e também a aplicação dos mecanismos corretos dos movimentos. Portanto, os principais obstáculos são, provavelmente, a quantidade de treinamento que temos para oferecer aos nossos professores, garantindo que eles tenham o entendimento correto da filosofia principal da empresa e respeitando cada desafio individual ao aprender a nadar ou melhorar seus movimentos.
BBMag: Quais são as suas recomendações para jovens na área de educação física e esportes que querem abrir sua empresa no UK?
EF: Foco, profissionalismo e perseverança.
